临沂教师资格证哪里好首选临沂正蒙教育, 正蒙教育创建于2008年，是职业教育培训的推广者，专心致力于教师招聘考试、教师资格证考试、公务员和事业编考试等考前培训，做的是品牌教育，良心教育。
1、历史研究法的工作是：史料真伪的鉴别，鉴别包括：外部考证和内部考证。
2、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。
3、调查研究法包括：调查、研究、访问。
4、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。
5、智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=(智力年龄MA÷%0实际年龄CA)×00。
6、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
7、1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。
8、我国的教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。
9、学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是道德品质和健康心理的培养。
10、先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向与定势。
11、贮存时间大约为0、25—2秒的记忆是瞬时记忆。
12、在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做过度学习。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
13、教师职后教育有：在职学习、脱产进修、岗位锻炼。
14、脱产学习包括：读研、读博、访学、进修。
15、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。
16、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是模象直观。
17、教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
18、个性心理特征构成：能力、气质、个性。
19、人的心理反映的最高形式是意识。
20、班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
临沂教师资格证哪里好临沂正蒙教育师资团队由命题组专家、往届评委考官、党校名师、临大教授、初高中一线骨干教师和历届考试状元组成。“传递教育正能量，助力英才创辉煌”，正蒙教育欢迎您！
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